SOMMAIRE :
Question d’école : Lacan et l’intranquillité du psychanalyste
Ouverture, Jean-Daniel Matet
Lacan et l’intranquillité du psychanalyste, suivi de Note sur l’intranquillité, Pierre Naveau
La critique du psychanalyste par Lacan, Serge Cottet
Cette blessure, là, Guy Briole
Monstration et démonstration, Sonia Chiriaco
Conséquences de la nomination, Angelina Harari
Performance, Patrick Monribot
Topologie d’un passage, Laure Naveau
Le buisson-ardent et le météore, Esthela Solano-Suarez
Quatre principes du jeune analyste au XXe siècle, Rodolphe Adam
Le sac à malices, Carolina Koretzky
La possibilité d’une chute, Patrick Lambouley
La jeunesse d’un discours, Anaëlle Lebovits-Quenehen
Du nouveau, Caroline Leduc
Le désir de l’analyste, entre intranquilité et tranquilité, Patricia Bosquin
L’échec du principe de tranquilité, Jean-Pierre Deffieux
Trois inquiétudes, Francisco Hugo Freda
Intranquillité du psychanalyste, certitude de l’acte, Pierre-Gilles Gueguen
Qu’est-ce que Lacan attendait de son École ?, Anne Lysy
Ce qu’attendre signifie, Leonardo Gorostiza
Qui a peur des noms propres ?, Rose-Paule Vinciguerra
