« Une rencontre avec un psychanalyste peut permettre à l’enfant de reprendre pied dans l’existence à partir de ce qu’il savait, sans l’avoir appris, à la mesure de la contingence de ses choix et de son rapport à la langue et à l’Autre. »
Judith Miller, in Le savoir de l’enfant.
Le Carnet du CLAP est un ensemble de textes d’études de références de Lacan et présente des cas cliniques issus de la pratique au sein du lieu d’accueil enfants-parents Le CLAP-Passage des tout-petits. Concepts et clinique s’y croisent fixant des points d’orientation pour la pratique clinique avec les jeunes enfants.
Cette institution, membre de la FIPA (Fédération des institutions de psychanalyse appliquée), accueille toute famille qui le souhaite avec de très jeunes enfants.
Le deuxième numéro du Carnet recueille les points d’enseignement tirés par chacun des auteurs dans les différents espaces de travail qui font le tissu de cette pratique inédite.
Sommaire
Édito : Le Carnet du CLAP, numéro 2, Angèle Terrier
1.
Études de références
Pourquoi le sujet ne parle pas ?, Yasmine Grasser
L’invidia, une image révélatrice du désir, Ombretta Graciotti, Isabelle Magne
Le mot n’est pas la chose : Lacan lecteur de saint Augustin, Nicolas Jude
La pulsion et l’objet a, Ana de Melo
Le concept d’inconscient, Nathalie Da Costa
2. Les dires du symptôme
Se construire un monde, Angèle Terrier
Un partenariat paradoxal, Beatriz Gonzalez-Renou
Entrer dans la langue, Isabelle Magne
Une « grande » petite fille, Michèle Garreau
La fatigue d’une mère, Beatrice Khiara-Foxton
« C’est mon nom », Sylvia Fiori
Une cerise, Thomas Daigueperce
3. Abécédaire
Coupure, Beatriz Gonzalez-Renou
Coupure, Florence Hautecœur
Entretiens préliminaires, Isabelle Magne
Lalangue, Angèle Terrier
Silence, Ombretta Graciotti
